- Category: အက္ေဆး
- Published on Friday, 05 April 2013 05:10
- Written by လွေရႊ
ဒုကၡသည္ စခန္းတြင္ဖြင့္လွစ္ထားသည့္ ကုိယ္ထူကိုယ္ထ အထက္တန္းေက်ာင္းသို႔ က်န္းမာေရးဆိုင္ရာ အဖြဲ႔အစည္းမ်ားမွ က်န္းမာေရးႏွင့္ တိုက္႐ိုက္ဆက္စပ္ေနသည့္ အိမ္သာ ထားရွိမႈႏွင့္ ကေလးမ်ား အိမ္သာတက္ၿပီးတိုင္း လက္ကို ဆပ္ျပာျဖင့္ မည္ကဲ့သို႔ ေဆးရမည္ကို လာေရာက္သင္ၾကားေပးသည့္ ဝန္ထမ္းမ်ားကို မၾကာခဏ ေတြ႔ရတတ္သည္။
ဤသို႔ေတြ႔ရတိုင္း ကၽြန္ေတာ္ ငယ္ငယ္က ပညာသင္ၾကားခဲ့သည္ ေက်ာက္ျဖဴၿမိဳ႕နယ္က မူလတန္းေက်ာင္း ကေလးႏွင့္ အထက္တန္းေက်ာင္းကို သတိရေနတတ္သည္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ရြာသည္ ၿမိဳ႕နဲ႔ ၂၆ မုိင္အကြာ အိမ္ေျခ ၂၀၀ နီးပါးရွိသည့္ သာမန္ရြာႀကီးတစ္ရြာဟုပင္ဆိုရေပမည္။ ဤေက်ာင္းကေလးကို ေဆာက္ခဲ့ သည္မွာ ႏွစ္ေပါင္းေျခာက္ဆယ္နီးပါးရွိခဲ့ေလၿပီ။
ကၽြန္ေတာ္တို႔မူလတန္းေက်ာင္းကေလးတြင္ အိမ္သာမရွိ၊ ေရတြင္းမရွိ။ အိမ္သာတက္ၿပီးတိုင္း လက္ကို မည္ကဲ့သို႔ ေဆးရမည္ကို သင္ၾကားေပးမည့္သူမရွိ။ ကေလးဘဝတုန္းက ေန႔လည္ပိုင္း ေက်ာင္းလြတ္ခ်ိန္ႏွင့္ ဆရာမ်ားစုံစုံလင္လင္ မေရာက္သည့္ရက္မ်ားသည္ ကၽြန္ေတာ္တို႔အႀကိဳက္ေတြ႔ေသာ ရက္မ်ားပင္ျဖစ္သည္။
အိမ္သာတက္မည္ဆိုပါက ေက်ာင္းေနာက္ဘက္သို႔ ၁ဝ မိနစ္ခန္႔ လမ္းေလွ်ာက္ၿပီး ခ်ဳံပုတ္ေလးမ်ားတြင္ ခိုကာ အခင္းႀကီး အခင္းငယ္ သြားၾကရသည္။ ကိစၥၿပီးပါက တုတ္ေခ်ာင္း (သုိ႔) လယ္ကသင္းေပၚ ေပါက္ေန သည့္ ျမက္ပင္မ်ားေပၚခြထိုက္ကာ ကိုယ္ကိုေရွ႕သို႔တြန္းကာ သန္႔စင္ေသာနည္းသည္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ သုံးေသာ ေခတ္သစ္ အိမ္သာသုံးနည္းႏွင့္ ပစၥည္းကရိယာမ်ားပင္ျဖစ္သည္။
ေက်ာင္းသူေလးမ်ားဆိုပါက သုံးေလးဦးခန္႔ စုလ်က္ ေနာက္ေဖးသြားၾကရသည္။ ေရွ႕ေနာက္ဝဲယာ လူရိပ္ လူကဲ အေျခအေနကို ၾကည့္ၿပီးမွ ခ်ဳံခိုကာ ကိစၥႀကီးငယ္တို႔ကို လုပ္ၾကရသည္။
ေနာက္ပိုင္း အထက္တန္းပညာ သင္ၾကားရန္ ရြာမွ သုံးနာရီခန္႔ သြားရသည့္ အထက္တန္းေက်ာင္းသို႔ ေျပာင္းေရြ႕ရသည္။ စနဲရြာသည္ အိမ္ေျခ ၇ဝဝ-၈ဝဝ နီးပါးရွိသည့္ ရြာႀကီးတရြာ ျဖစ္သည္။ အိမ္တိုင္းတြင္ ေလးပင္စိုက္ အိမ္သာေလးမ်ား ရွိတတ္သည္။ အိမ္သာ တက္ရန္သြားပါက မ်က္စိကိုမွိတ္၊ ႏွာေခါင္းကို ပိတ္ကာသြားၾကရသည္။ ေရာက္စက အေတာ္ပင္ကသိကေအာက္ ျဖစ္မိသည္။ အနံ႔အသက္မ်ားကို ခံႏိုင္ရည္မရွိ။ ေအာက္ကိုၾကည့္ပါကလည္း ကန္ထဲတြင္ ေလာက္မ်ားကအျပည့္။ သည္ေလာက္ေတာင္ ေခတ္မီသည့္ ႏိုင္ငံေတာ္။
စနဲရြာတြင္ ဆရာဝန္မရွိသည့္ ေဆး႐ံုတစ္႐ုံရွိသည္။ ဆရာဝန္မရွိဟု ေျပာလ်င္လြန္ရာ က်ေပအုံးမည္။ ဆယ္ႏွစ္၊ ဆယ့္ငါးႏွစ္ခန္႔ၾကာပါက မ်က္စိလည္ လမ္းမွားၿပီး ဆရာဝန္တစ္ဦးတစ္ေလ ေရာက္လာတတ္ သည္။ ထိုဆရာဝန္မ်ားမွာလည္း ေျခာက္လ တစ္ႏွစ္ခန္႔ၾကာၿပီး ေပ်ာက္သြားတတ္သည္။ ဆရာဝန္မရွိသည့္ ေဆး႐ုံကို ျမင္ရတိုင္း ရင္နာရသည္။
အဆိုပါ ေဆး႐ုံႏွင့္ ကပ္လ်က္ အစိုးရအထက္တန္းေက်ာင္းသည္ ေက်ာင္းသား ၅ဝဝ ရာေက်ာ္ ၆ဝဝ နီးပါးကို သင္ၾကားေပးေနသည့္ အထက္တန္း ေက်ာင္းပင္ျဖစ္သည္။ အဆိုပါ အထက္တန္းေက်ာင္းတြင္ ကၽြန္ေတာ္ ႏွႏွစ္ ပညာသင္ယူခဲ့သည္။ ထိုႏွႏွစ္အတြင္း ေက်ာင္းမွ ေဆာက္လုပ္ထားသည့္ အိမ္သာတြင္ တခါမွ် ေနာက္ေဖးမသြားဖူးခဲ့။ အထက္တန္းေက်ာင္းသား အမ်ားစုသည္ ေက်ာင္းေနာက္ဖက္က ေတာင္ေပၚသို႔ေျပးတက္ကာ အခင္းႀကီးအခင္းငယ္ သြားေလ့ရွိသည္။
ေႏြရာသီေရာက္လို႔ ဇီးသီးေပၚခ်ိန္ေရာက္လ်င္ အခင္းႀကီး အခင္းငယ္သြားပါက ဇီးသီးခူးစားရင္း ေတာင္ေပၚတြင္ တစ္ရက္လုံးေလ်ာက္သြားေနတတ္ၾကသည္။ ဤသည္မွာ ရြာမွ မူလတန္းေက်ာင္း ကေလးႏွင့္ အထက္တန္းေက်ာင္းတေက်ာင္း၏ ႏွစ္ဆယ္ရာစု ကုန္ခါနီး လူေနမႈဘဝ အဆင့္အတန္းဟုပင္ ေျပာရေပမည္။
ဆယ္တန္းေအာင္ၿပီးေနာက္ စစ္ေတြဒီဂရီ ေကာလိပ္ကို ေရာက္ခဲ့ျပန္သည္။ ေဝသာလီေဆာင္တြင္ နယ္ေဝးေက်ာင္းသားမ်ား ေနခြင့္ရၾကသည္။ ေကာလိပ္ေက်ာင္းေဆာင္တြင္လည္း ေရေလာင္း၊ ယင္လုံ အိမ္သာမရွိ ထုိနည္းလည္းေကာင္းပင္ ျဖစ္သည္။ နည္းနည္းေတာ့ အဆင့္ျမင့္လာသည္ဟု ေျပာရပင္မည္။ တုတ္ေခ်ာင္းနဲ႔ ျမက္ပင္အစား စာေရးၿပီး မသုံးေတာ့သည့္ စကၠဴမ်ားကို သုံးတတ္လာသည္။
စစ္ေတြဒီဂရီ ေကာလိပ္တြင္ ႏွႏွစ္ေနၿပီး ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကို ေရာက္ခဲ့ျပန္သည္။ သမိုင္းဌာနႏွင့္ ႏိုင္ငံတကာ ဆက္ဆံေရးပညာဌာနဖြင့္လွစ္ထားသည့္ ေက်ာင္းေဆာင္ႀကီး၏ ေအာက္ထပ္တြင္ အတန္းတက္ရသည္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔အတန္းနဲ႔ ကပ္လ်က္ အိမ္သာရွိသည္။ ေက်ာင္းခန္းထဲသို႔ အေစာဆုံး ေရာက္သည့္ ေက်ာင္းသားသည္ အိမ္သာတံခါးကို လုံျခဳံစြာပိတ္ထားပါမွ စာသင္၍ရသည္။ အနံ႔ အသက္မ်ားက မခံႏိုင္ေလာက္ေအာင္ပင္ နံေစာ္လွသည္။ ေခတ္မွီႏိုင္ငံေတာ္ တည္ေဆာက္ေနသည့္ အစိုးရ၏ ျပယုတ္တခုပင္ ျဖစ္သည္။
တကၠသိုလ္ေက်ာင္းေတာ္ကို ခြဲခြာကာ နယ္စပ္ကိုေရာက္သည္။ ေတာတြင္းသူပုန္ စခန္းမ်ားတြင္ ေရေလာင္း အိမ္သာ၊ အိမ္သာတက္ၿပီးတိုင္း လက္ေဆးရန္ ဆပ္ျပာက အဆင့္သင့္ ရွိသည္။ ဒုကၡသည္စခန္းကို ေရာက္ျဖစ္သည္။ ဝါးတဲအိမ္တြင္ ေရေလာင္း အိမ္သာကိုယ္စီကိုယ္ငွ။ အခါအားေလ်ာ္စြာ ရက္ကြက္အတြင္း ေလာက္စပီကာျဖင့္ က်န္းမာေရး အသိပညာေပးမႈကလည္း ရွိတတ္သည္။ အိမ္သာတက္ၿပီးတိုင္း လက္ကို ဆပ္ျပာျဖင့္ ေဆးရန္သတိေပး ေၾကာ္ျငာသည့္ စာရြက္မ်ား ေဝငွေလ့ရွိသည္။
ႏွႏွစ္ေက်ာ္ရွိသည့္ ကၽြန္ေတာ္၏ သားေလးသည္ပင္ မၾကာခဏ လက္ေဆးတတ္ေနေလၿပီ။
ႏွစ္ေပါင္းတစ္ဆယ္ေက်ာ္ ၾကာခဲ့ၿပီးေနာက္ ရန္ကုန္ တကၠသိုလ္ဝင္း အတြင္းကို ႏွႏွစ္ေက်ာ္သားေလးနဲ႔အတူ ျပန္လည္ေရာက္ခဲ့သည္။ သားေလးမွ အီးအီးပါမည္ဟု ေျပာေသာအခါ အဆင္ေျပႏိုင္မည္ဟုထင္သည့္ အနီးဆုံး ေက်ာင္းေဆာင္တခုကို သြားခဲ့ၾကသည္။ ကေလးကို အိမ္သာခြက္ေပၚထိုင္ရန္ ေနရာခ်ေပးသည္ကို ကေလးက အိမ္သာခြက္ေပၚကို မထိုင္လို။ ေျခေထာက္ကို ေကြးကာ ေကာ့ထားေပေတာ့သည္။ ဟုတ္လည္း ဟုတ္ေပသည္။ ဒုကၡသည္စခန္းက အိမ္ရွိ အိမ္သာခြက္သည္ ေျပာင္လက္ေနသည္။ မည္သည့္ အနံ႔ အသက္မွမရ။ ယခုရန္ကုန္တကၠသုိလ္ဝင္းအတြင္းက ေရြဘိုေဆာင္၏ အိမ္သာခြက္သည္ မည္းနက္ ေနေလၿပီ။ အနံ႔အသက္ကလည္း လူႀကီးပင္ ခံႏိုင္ရည္မရွိေလာက္ေအာင္ပင္ ဆုိးရြားလွသည္။
ကၽြန္ေတာ္တို႔ပညာသင္ခဲ့ေသာ ရန္ကုန္တကၠသုိလ္သည္ ယခင္ထက္ပင္ ဆုိးေနေလၿပီ။ က်ားကိုက္ရန္ပင္ ေၾကာက္ရမည့္ အေနအထားသို႔ေရာက္ေနသည္။ စစ္ကိုင္းေဆာင္နဲ႔ သမိုင္းဌာနရွိ အိမ္သာမ်ားကို ေခတၱဝင္ေရာက္ ေလ့လာျဖစ္ခဲ့သည္။ ထိုနည္းလည္းေကာင္းပင္။ မည္သည့္အရာမွ ေျပာင္းလဲသည္မရွိ။ ပို၍ပင္ဆိုးရြားလာသည္ဟု ေျပာခ်င္ပါသည္။
လႊတ္ေတာ္မွ အတည္ျပဳေပးလိုက္သည့္ ပညာေရးဘတ္ဂ်က္သည္ ေရာ့ကတ္ဒုံးပမာ တဟုန္ထိုး တိုးျမႇင့္ လိုက္သည့္ ပညာေရး အသုံးစရိတ္ပင္ ျဖစ္သည္။ ထိုပညာေရးအသုံးစရိတ္သည္ ႏိုင္ငံတဝွမ္း ေက်ာင္းရွိ အိမ္သာမ်ားကို စနစ္တက် တည္ေဆာက္ရန္ လုံေလာက္မႈ ရွိမရွိကို အမ်ိဳးသားလြတ္ေတာ္ (သို႔) ျပည့္သူ႔ လြတ္ေတာ္မွ အမတ္မင္းမ်ား ေမးခြန္းေမးရန္ ရွိမရွိ သိခ်င္လွေပသည္။ အခ်ိန္မီ ေမးခြန္းေမးေပးရန္ လႊတ္ေတာ္အမတ္မင္းမ်ား ႀကိဳးစားသင့္သည္။
ျမန္မာႏိုင္ငံ၏ အထင္ကရ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ႀကီးတြင္ ထိုင္းျမန္မာနယ္စပ္က ဒုကၡသည္ကေလးငယ္တစ္ဦး အိမ္သာမတက္လိုသည့္ အေျခအေနတြင္ ကၽြန္ေတာ္ေနခဲ့ေသာ ရြာက ေတာေက်ာင္းေလးသည္ ရွိမွရွိေပဦး မည္ေလာဟု ေတြးေတာရင္း ရင္ေမာေနခဲ့ပါသည္။ ရြာရွိကေလးမ်ား၏ ပညာေရးအတြက္လည္း စိတ္ေမာ ေနမိပါေတာ့သည္။
လွေရႊ